„Trudności oraz wyzwania w nauczaniu migrantek przymusowych. Wnioski z badania kursów języka polskiego dla osób z Ukrainy w Warszawie”

Kursy, warsztaty czy prywatne lekcje – z czego korzystają dorośli Polacy?

Kim są dorośli, którzy nie podejmują aktywności edukacyjnych i jak wspierać ich w uczeniu się?

„Między siłaczką a cyborgiem” – wyzwania i trudności w pracy edukatorek osób dorosłych pracujących z grupami zagrożonymi wykluczeniem społecznym